Cara pasang kursor di blog

Bosan dengan Kursor yang SNI ??? Pengen mengganti kursor yang lucu ??? tepat sekali kalo sobat nyasar kemari,,Disini saya akan sedikit share tentang Bagaimana caranya merubah atau mengganti kursor di blog yang standar menjadi elegan. Setelah googling kesana,kemari membawa alamat ,,, jreng jreng...Cara Mengganti Kursor Di Blog
Ada beberapa situs penyedia cursor yang lucu dan keren, sobat bisa mengunjungi situsnya untuk memilih2 kursor mana yang menurut sobat pas di hati..situsnya antara lain:

• CURSOR-4U
• Totally Free Cursors
• Open Cursor Library

Disana ada beribu kursor yang keren, sobat bisa pilih untuk mengganti kursor blog sobat.OK langsung aja kita menuju ke TKP

Langkah pertama untuk Mengganti Kursor di Blog adalah

• login di Blog sobat
• pilih tata letak
• pilih tambah Widget
• lalu HTML/Java script
• lalu masukan code cursor
• dan terakhir Save/done

Mudahkan, selamat mencoba dan lihat hasilnya.. :)

Cara membuat title BLog bergerak

 

   Seperti yang sudah anda lihat di blog saya, ada kan yang bergerak? nah itulah yang dinamakan Tab Bar Bergerak.. Bagaimana cara membuatnya? caranya cukup mudah, tapi, akibatnya blog anda akan di cap sedikit norak.. haha.. langsung saja

Login ke Blog anda -> Tata Letak -> Edit HTML -> lanjutkan -> klik expand template widget Langsung cari kode (gunakan F3 atau Ctrl+F)

Sisipkan kode ini

<script language='JavaScript'>var txt=&quot; TULIS TEKS ANDA DI SINI &quot;;var kecepatan=120;var segarkan=null;function bergerak() { document.title=txt;txt=txt.substring(1,txt.length)+txt.charAt(0);segarkan=setTimeout(&quot;bergerak()&quot;,kecepatan);}bergerak();</script>

Lalu Simpan Template..

selamat mencoba !!! :)
 

Dunia TIK

PENGENALAN TIK

Teknologi informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk mengambil keputusan.

Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data, sistem jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer yang lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi digunakan agar data dapat disebar dan diakses secara global (Idakirei, 2008).

Teknologi komunikasi merupakan perluasan dari ilmu komunikasi dengan basis teknologi seperti wireless, internet, faximille, komputer dan sebagainya. Dengan adanya teknologi tersebut diharapkan tidak ada lagi batasan waktu/jarak dalam berkomunikasi.

Teknologi informasi dan teknologi komunikasi tidak dapat dipisahkan. Keduanya saling mendukung. Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi  dan teknologi komunikasi ini adalah mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi seperti informasi tentang kesehatan, hobi, rekreasi dan rohani. Kemudian untuk profesi seperti sains, teknologi, perdagangan, berita, bisnis, dan asosiasi profesi. Sarana kerjasama antara pribadi atau kelompok yang satu dengan pribadi atau kelompok yang lainnya tanpa mengenal batas jarak dan waktu, negara, ras, kelas ekonomi, ideologi atau faktor lainnya yang dapat menghambat bertukar pikiran. Perkembangan teknologi informasi memacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan dimulai sampai dengan berakhir, kehidupan seperti ini dikenal dengan e-life, artinya kehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik.

Berbagai Peralatan TIK

Seriring dengan perkembangan jaman, penemuan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi  (TIK) semakin pesat. Manusia semakin mudah melakukan pertukaran informasi. Berbagai peralatan TIK dapat kita temui contohnya:

1.       Telepon

Telepon berasal dari kata tele yang berati jauh dan phone yang berate suara. Telepon adalah alat komunikasi dua arah yang dapat mengirimkan dan menerima suara melalui sinyal listrik.

2.       Telepon Seluler

Telepon seluler biasa disebut dengan telepon genggam atau handphone. Telepon seluler merupakan pengembangan dari teknologi telepon. Alat ini dapat dibawa-bawa (mobile) dan tidak perlu disambungkan dengan kabel (nirkabel atau wireless)

3.       Faksimile

Faksimile adalah alat yang dapat mengirimkan dokumen melalui jaringan telepon dengan hasil yang sama seperti aslinya. Si penerima informasi dari mesin facsimile akan mendapatkan fotokopi dokumen asli.

4.       Radio

Radio adalah teknologi yang digunakan untuk menyampaikan informasi dalam bentuk suara melalui gelombang elektromagnetik. Gelombang ini melintas dan merambat melalui udara. Siaran radio saat ini semakin popular dengan beragam acara seperti berita, drama, music, dan hiburan lainnya.

5.       Televisi

Televisi berati dapat melihat dari jarak jauh. Sama seperti radio, televisi juga menggunakan gelombang elektromagnetik. Perbedaannya, melalui radio hanya dapat memperoleh informasi melalui suara sedangkan melalui televisi dapat melihat gambar yang disampaikan. Saat ini layar televisi sudah ada yang menggunakan layar LCD atau plasma yang memiliki resolusi tinggi.

6.       PDA (Personal Digital Assistant)

PDA merupakan peralatan elektronik berbasis komputer berbentuk kecil dan dapat dibawa kemana-mana. PDA dioperasikan dengan menggunakan fasilitas layar sentuh.

7.       Laptop atau Notebook

Laptop merupakan komputer yang portebel (dapat dibawa kemana-mana) dan berukuran kecil dan ringan. Fungsi laptop sama dengan komputer desktop pada umumnya. Sumber energi laptop berasal dari baterai yang dapat diisi ulang dengan menggunakan adaptop A/C.

8.       Komputer

Komputer adalah alat yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. Kata computer semula dipergunakan untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan perhitungan aritmatika, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada mesin itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah aritmatika, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan matematika

Dampak Positif & Negatif TIK

1.       Dampak Positif

• Adanya internet membuka sumber informasi yang tadinya sulit diakses menjadi lebih mudah. Akses terhadap sumber informasi bukan menjadi masalah lagi.
•  Kemudahan dalam melakukan pengolahan data dan menyelesaikan perhitungan yang rumit
• Masyarakat lebih mudah memperoleh informasi dalam lingkup luas melalui media-media seperti radio, TV, internet dan lain sebagainya. 
• Perkembangan TIK mengembangkan kesempatan dan kesanggupan belajar sendiri tanpa harus memdapat bimbingan dari guru.
• Mudah melakukan komunikasi dengan orang yang tinggal jauh.
• Hilangnya batasan ruang dan waktu dengan adanya internet membuka peluang baru untuk melalukan pekerjaan dari jarak jauh.

2.       Dampak Negatif

•  Penggunaan internet meningkatkan kemungkinan penyebaran virus komputer
• Adanya program games dikomputer membuat anak-anak lupa waktu karena keasyikan main.
• Penggunaan TIK yang berlebihan akan membuat kecendrungan untuk menutup diri dari pergaulan.
• Terlalu lama di depan komputer membuat cidera pada otot dan mata menjadi sakit
•  Pengawasan orang tua yang kurang bisa berakibat fatal pada anak-anaknya yang sudah bisa mengakses internet. Karena di internet segala macam informasi bisa diakses. Jangan sampai anak-anak mengakses informasi yang tidak layak didapatkan seperti situs porno, perkelahian yang menyangkut kekerasan dan lain sebagainya.

Manfaat TIK Dalam Dunia Pendidikan

TIK Dalam Pendidikan

Apabila  kita  amati  dengan  seksama,  apa  sebenarnya  yang  menjadi  inti  permasalahan  pada  dunia pendidikan,  mungkin  jauh  lebih  sulit  dari  menggantang  asap.  Berbagai  hal  dapat  saja  dipersalahkan  sebagai    pokok    masalah    yang    menghambat    kemajuan    dunia    pendidikan    di    Indonesia.   Namun demiki an,    yang    jelas-jelas    dapat    kita    temukan    sebagai    suatu    kecacatan    ialah proses    belajar mengajar   konvensional   yang   mengandalkan   tatap   muka   antara   guru   dan   murid,   dosen   dengan mahasiswa,  pelatih  dengan  peserta  latihan,  bagaimanapun  merupakan  sasaran  empuk  yang  pali ng mudah  menjadi  sasaran  bagi  suara-suara  kritis  yang  menghendaki  peningkatan  kualitas  pada  dunia pendidikan.  Ketidakefektifan  adalah  kata  yang  paling  cocok  untuk  sistem  ini,  sebab  seiring  dengan perkembangan  zaman,  pertukaran  informasi  menjadi  semakin  cepat  dan  instan,  namun  institut  yang masi h    menggunakan    sistem    tradisional    ini    mengajar    (di    jenjang    sekolah    tinggi    kita    anggap memberikan  informasi)  dengan  sangat  lambat  dan  tidak  seiring  dengan  perkembangan  TIK.  Sistem konvensional  ini  seharusnya  sudah  ditinggalkan  sejak  ditemukannya  media  komunikasi  multimedia.
Karena    sifat    Internet    yang    dapat    dihubungi    setiap    saat,    artinya    siswa    dapat  memanfaatkan program- progr am  pendidikan  yang  disediakan  di  jaringan  Internet  kapan  saja  sesuai  dengan  waktu luang   mereka   sehingga   kendala   ruang   dan   waktu   yang   mereka   hadapi   untuk   mencari   sumber belajar  dapat  teratasi.  Dengan  perkembangan  pesat  di  bidang  teknologi  telekomunikasi ,  multimedia, dan  informasi;  mendengarkan  ceramah,  mencatat  di  atas  kertas  sudah  tentu  ketinggalan  jaman.
Upaya-upaya  peningkatan kualitas serta kuantitas pendidikan telah dilakukan  oleh  pihak  pemerintah,  walau sampai saat  ini  hasilnya belum memuaskan.   Usaha  yang  dilakukan oleh  pemerintah   biasanya bersifat konstitusional demi  mendapatkan lulusan    dari    sekolah    yang    kompetitif dan siap bersaing secara global,  misalnya  dengan    menetapkan angka    batas   minimal   kelulusan    UAN (sebesar   4,25).    Menurut   saya,   hal   ini   bukannya  cara    memperbaiki   mutu   pendidikan   melainkan justru  nampak  seper tinya kita hendak  menjegal generasi kita.
Penggunaan    TIK    Dalam    Dunia    Pendidikan    Arti  TIK    bagi    dunia   pendidikan    seharusnya    berarti tersedianya  saluran  atau  sarana  yang  dapat  dipakai  untuk  menyiarkan  program  pendidikan.  Namun hal   Pemanfaatan   TIK   ini   di   Indonesia   baru   memasuki   tahap   mempelajari   berbagai   kemungkinan pengembangan    dan    penerapan  TIK    untuk    pendidikan    memasuki    milenium  ketiga    ini.    Padahal penggunaan  TIK     ini    telah    bukanlah    suatu    wacana    yang    asing    di    negeri    Paman    Sam    sana. Pemanfaatan   IT   dalam   bidang   pendidikan   sudah   merupakan   kelaziman   di  Amerika   Serikat   pada  dasawarsa  yang  telah  lalu.  Ini  merupakan  salah  satu  bukti  utama ketertinggalan  bangsa  Indonesia dengan  bangsa-bangsa  di  dunia.     Informasi  yang  diwakilkan  oleh  komputer  yang  terhubung  dengan internet  sebagai  media  utamanya  telah  mampu  memberikan  kontribusi  yang  demikian  besar  bagi proses  pendidikan.  Teknologi  interaktif  ini  memberikan  katalis  bagi  terjadinya  perubahan  medasar.

• Pemanfaatan   TIK   Bagi   Institut   Pendidikan   Pesatnya   perkembangan   TIK,   khususnya   internet, memungkinkan    pengembangan    layanan    informasi    yang    lebih    baik    dalam    suatu    institusi pendidikan.   Dilingkungan   perguruan   tinggi,   pemanfaatan  TIK    lainnya   yaitu   diwujudkan   dalam suatu   sistem   yang   disebut   electronic    university    (e-University).    Pengembangan   e-University bertujuan   untuk   mendukung   penyelenggaraan   pendidikan,   sehingga   perguruan   tinggi   dapat menyediakan   layanan   informasi   yang   lebih   baik   kepada   komunitasnya,   baik didalam   maupun diluar     perguruan     tinggi     tersebut     melalui     internet.     Layanan    pendidikan     lain     yang     biasa.Pendidikan Indonesia  yang mengenal alias sudah akrab dengan Implikasi  TIK di bidang    Pendidikan   adalah    UI dan     ITB.      Di     UI,     misalnya, hampir    setiap    Fakultas    telah memiliki  jaringan  yang  dapat  di  akses  oleh  masyarakat,  memberikan  informasi  bahkan  bagi  yang sulit    mendapatkannya    karena    problema    ruang    dan    waktu.    Hal    ini juga    tentunya    sangat membantu  bagi  calon  mahasiswa  maupun  mahasiswa  atau  bahkan  alumni  yang  membutuhkan informasi   tentang   biaya   kuliah,   kurikulum,   dosen   pembimbing,   atau   banyak   yang   lainnya. Contoh   lain   adalah   Univer sitas   Swasta   Bina   Nusantara   juga   memiliki   jaringan   Internet  yang sangat    mantap,    yang    melayakkan    mereka    mendapatkan    penghargaan    akademi  pendidikan Indonesia  dengan  situs  terbaik.  Layanan  yang  disediakan  pada  situs  mereka  dapat  dibandingkan dengan    layanan    yang    disediakan    oleh    situs-situs    pendidikan    luar    negeri  seperti    Institut Pendidikan  Califor nia  atau  Institut  Pendidikan  Virginia,  dan  sebagainya. Pada tingkat   pendidikan   SMA   implikasi  TIK    juga   sudah   mulai   dilakukan   walau   belum   mampu menjajal  dengan  implikasi-implikasinya  pada  tingkatan  pendidikan  lanjutan.  Di  SMA  ini  rata-rata penggunaan  internet  hanyalah  sebagai  fasilitas  tambahan  dan  lagi  TIK  belum  menjadi  kurikulum utama  yang  diajarkan  untuk  siswa.  TIK    belum  menjadi  media  database  utama  bagi  nilai-nilai, kurikulum,  siswa,  guru  atau  yang  lainnya.  Namun  prospek  untuk  masa  depan,  penggunaan  TIK di  SMA  cukup  cerah. Selain  untuk  melayani  Institut  pendidikan  secara  khusus,  adapula  yang untuk  dunia  pendidikan secara   umum   di  indonesia.   Ada  juga  layanan  situs   internet   yang  menyajikan   kegi atan  sistem pendidikan  di  indonesia.  situs  ini  dimaksudkan  untuk  merangkum  informasi  yang  berhubungan dengan   perkembangan   pendidikan   yang   terjadi   dan   untuk menyajikan   sumber   umum   serta jaringan    komunikasi    (forum)    bagi    administrator    sekolah,  para    pendidik    dan    para    peminat lainnya.  Tujuan  utama  dari  situs  ini  adalah  sebagai  wadah untuk  saling  berhubungan  yang  dapat menampung  semua   sektor  utama pendidikan.

Contoh dari  situs ini adalah www.pendidikan.net disamping   lingkungan   pendidikan,   misalnya   pada  kegiatan   penelitian   kita dapat   memanfaatkan   internet   guna   mencari   bahan   atau   pun   data yang   dibutuhkan   untuk kegiatan  tersebut  melalui  mesin  pencari  pada  internet.  Situs  tersebut  sangat  berguna  pada  saat kita  membutuhkan  artikel,  jurnal  ataupun  referensi  yang  dibutuhkan.

Situs  tersebut  contohnya seperti      google.com       atau       searchindonesia.com       atau  sumpahpalapa.netInisiatif-inisiatif penggunaan  IT  dan  Internet  di  luar  institusi  pendidikan  formal  tetapi  masih  berkaitan  dengan lingkungan  pendidikan  di  Indonesia  sudah  mulai  bermunculan.   Salah  satu  inisiatif  yang  sekarang sudah      ada      adalah      situs      penyelenggara  komunitas   Sekolah      Indonesia”.  Situs   yang  menyelenggarakan  kegiatan  tersebut  contohnya  plasa.com  dan  smu-net.com.

• TIK  Sebagai Media Pembelajaran Multimedia  Kerjasama  antar  pakar  dan juga  dengan  mahasiswa  yang  letaknya berj auhan  secara  fisik  dapat  dilakukan dengan         lebih         mudah.         Dahulu, seseorang       harus       berkelana       atau berjalan   jauh   menempuh   ruang   dan waktu   untuk  menemui   seorang   pakar untuk  mendiskusikan  sebuah  masalah. Saat   ini   hal   ini   dapat  dilakukan   dari   rumah     dengan     mengirimkan     email.  Mungkin   sekarang   ini   Virtual   University   layanannya   belum efektif  karena  teknologi  yang  masih  minim.  Namun  diharapkan  di  masa  depan  Virtual  University ini   dapat   menggunakan  teknologi   yang   lebih   handal   semisal   Video   Streaming   yang   dimasa mendatang   akan  dihadirkan   oleh   ISP   lokal,   sehingga   tercipta   suatu   sistem   belajar   mengajar yang  efektif  yang  diimpi-impikan  oleh  setiap  ahli  TIK    di  dunia  Pendidikan.  Virtual  School  juga diharapkan untuk  hadir  pada  jangka  waktu  satu  dasawarsa  ke  depan.  Bagi  Indonesia,  manfaat- manfaat  yang   disebutkan   di   atas   sudah   dapat   menjadi   alasan   yang   kuat   untuk   menjadikan Internet  sebagai  i nfrastruktur  bidang  pendidikan.  Untuk merangkumkan  manfaat  Internet  bagi bidang  pendidikan  di  Indonesia:

• Kendala-Kendala  Pengimplikasian  di  Indonesia  Jika  memang  TIK  dan  Internet  memiliki  banyak manfaat,  tentunya  ingin  kita  gunakan  secepatnya.  Namun  ada  beberapa  kendala  di  Indonesia yang   menyebabkan  TIK     dan   Internet   belum   dapat   digunakan   seoptimal   mungkin.   Kesiapan pemerintah   Indonesia   masih   patut   dipertanyakan   dalam   hal   ini.   Salah   satu penyebab   utama adalah     kurangnya     ketersediaan     sumber     daya   manusia,  proses  transformasi     teknologi, infrastruktur  telekomunikasi  dan  perangkat  hukumnya  yang  mengaturnya.  Apakah  infrastruktur hukum  yang  melandasi  operasional  pendidikan  di  Indonesia  cukup  memadai untuk  menampung perkembangan   baru   berupa   penerapan   IT   untuk   pendidikan   ini.   Sebab  perlu   diketahui   bahwa Cyber  Law  bel um  diterapkan  pada  dunia  Hukum  di  Indonesia. Selain  itu      masih      terdapat      kekurangan      pada      hal      pengadaan      infrastruktur      teknologi telekomunikasi ,  multimedia  dan  informasi  yang  merupakan  prasyarat  terselenggaranya  IT  untuk pendidikan  sementara  penetrasi  komputer  (PC)  di  Indonesia  masih  rendah.  Biaya  penggunaan jasa  telekomunikasi  juga  masih  mahal  bahkan  jaringan  telepon  masih  belum  tersedia  di  berbagai tempat   di   Indonesia..   Untuk   itu   perlu   dipikirkan   akses   ke   Internet   tanpa   melalui   komputer pribadi  di  rumah.  Sementara  itu  tempat  akses  Internet  dapat  diperlebar  jangkauannya  melalui fasilitas  di  kampus,  sekolahan,  dan  bahkan  melalui  warung  Internet.Hal  ini  tentunya  dihadapkan kembali   kepada   pihak   pemerintah   maupun   pihak   swasta;   walaupun   pada akhirnya   terpulang juga   kepada   pemerintah.   Sebab   pemerintahlah   yang   dapat   menciptakan  iklim   kebijakan   dan regulasi    yang    kondusif    bagi    investasi    swasta    di    bidang    pendidikan.

Namun    sementara pemerintah    sendiri    masih    demikian    pelit    untuk    mengalokasikan    dana untuk    kebutuhan pendidikan.   Saat   ini   baru   Institut-institut   pendidikan   unggulan   yang  memiliki   fasilitas   untuk mengakses   jari ngan  TIK     yang   memadai.   Padahal   masih   banyak   institut-institut   pendidikan l ai nnya  yang  belum  diperlengkapi  dengan  fasilitas  IT.Harapan  kita  bersama  hal  ini  dapat  diatasi sejalan  dengan  perkembangan  telekomunikasi  yang  semakin  canggih  dan  semakin  murah.

 semoga bermanfaat ya subat !!!

if you can like it on this link .. :)

Sistem Operasi (SO)

Pengertian & perkembangannya

Operating system (OS) atau yang sering di sebut sistem operasi adalah sekumpulan perintah dasar yang berperan untuk menjalankan dan mengoperasikan komputer .Sekarang ini banyak sekali macam-macam sistem operasi di pasaran baik yang asli ataupun yang bajakan.Ada beberapa sistem operasi yang biasa kita jumpai di pasaran diantranya Windows,Unix,Linux Dan masih banyak lagi yang lainya.Dari sekian banyak sistem operasi Yang beredar,sistem operasi milik perusahaan microsoft lah yang paling populer untuk para pengguna pc notebook,bahkan ponsel dan PDA sekalipun Dengan sistem operasi berbasis mobilenya .
Dari beberapa sistem operasi tersebut,Sistem operasi yang dapat digunakan secara bebas alias open sourc Asalah linux. sistem operasi ini biasa digunakan untuk tujuan pendidikan ,lain halnya dengan para vendor ponsel dan PDA ,Para vrndor ini lebih menyasarkan produknya untuk menggunakan sistem operasi mobile milik perusahaan microsoft yaitu windows. Sama seperti di pc atau notebook sistem operasi di PDA atau ponsel memiliki Beberapa versi dan tatap muka yang hampir sama ,mulai dari windows mobile versi 5.0 sampai dengan windows vista versi mobile .Vendor PDA atau ponsel yang biasa memakai sistem operasi tersebut diantaranya 02,Samsung.Doppod Dan sony ericson untuk beberapa type.

 

Perkembangan Sistem Operasi
 Perkembangan sistem operasi Berawal dari altair,yaitu perangkat komputer pertama pada tahun 1975 yang menggunakan sistem operasi CP/M dan kemudian oleh perusahaan microsoft dirilis menjadi MS-DOS Dan berkembang dari MS-DOS versi 1.0 Pada tahun 1981 sampai MS-DOS versi 5.0 pada tahun 1991 dan sampai sekarang ini microsoft telah mengeluarkan beberapa sistem operasi mulai dari Ms-windows,windows97,windows98,windows98Me,Windows2000.Windows ME,Windows XP dan yang paling terbaru adalah windows vista yang terkenal dengan tatatp mukanya .


FUNGSI serta Contohnya

Fungsi Sistem Operasi Komputer

Sistem Operasi dapat dipandang sebagai sebuah antarmuka antara user(pengguna ) dengan perangkat keras sistem. Sistem operasi akan menyediakan suatu lingkungan yang nyaman bagi user (pengguna), sehingga user (pengguna) tidak perlu tau apa sebenarnya yang terjadi pada operasi perangkat keras. Suatu operasi yang biasa digunakan pada komputer IBM PC adalah MS DOS (Microsoft – Disc Operating System), sistem operasi lain yang banyak digunakan adalah Windows, Unix, Linux, dan Mac OS.
Secara umum, fungsi Sistem Operasi yaitu:
1. Fungsi Sistem Operasi sebagai Kordinator, yang memberikan fasilitas sehingga segala aktivitas yang kompleks dapat dikerjakan dalam urutan yang benar.
2. Fungsi Sistem Operasi sebagai Pengawal, yang memegang kendali proses untuk melindungi file dan memberi batasan pada pembacaan, penulisan, eksekusi data dan program.
3. Fungsi Sistem Operasi sebagai penjaga gerbang, yang akan mengawasi siapa saja yang dapat masuk kedalam sistem komputer.
4. Fungsi Sistem Operasi sebagai pengoptimal, yang akan membuat scedule atas beberapa masukan pengguna, akses basis data, komputasi, keluaran, dan lain sebagainya untuk meningkatkan kinerja sistem.
5. Fungsi Sistem Operasi sebagai akuntan, yang menjaga pewaktuan CPU tetap berada pada jalur yang benar, penggunaan memori, operasi I/O, penyimpanan pada disk dan lain sebagainya.
6. Fungsi Sistem Operasi sebagai serever, yang memberikan pelayanan yang diperlukan pengguna, seperti restrukturisasi direktori file.

Contoh Sistem Operasi Komputer

1. WINDOWS
2. LINUX
3. UNIX
4. dll.

semoga bermanfaat ya sobat :)

Sejarah Computer

A. Pengertian Computer

Istilah komputer mempunyai arti yang luas dan berbeda bagi setiap orang. Istilah komputer (computer) diambil dari bahasa Latin computare yang berarti menghitung (to compute atau to reckon).

Menurut Blissmer (1985), komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas, yaitu menerima input, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi.

Sedangkan menurut Sanders (1985), komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, dan menghasilkan output berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memori. Dan masih banyak lagi ahli yang mencoba mendefinisikan secara berbeda tentang komputer. Namun, pada intinya dapat disimpulkan bahwa komputer adalah suatu peralatan elektronik yang dapat menerima input, mengolah input, memberikan informasi, menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer, dapat menyimpan program dan hasil pengolahan, serta bekerja secara otomatis.

Dari definisi tersebut terdapat tiga istilah penting, yaitu input (data), pengolahan data, dan informasi (output). Pengolahan data dengan menggunakan komputer dikenal dengan nama pengolahan data  elektronik (PDE) atau elecronic data processing (EDP). Data adalah kumpulan kejadian yang diangkat dari suatu kenyataan (fakta), dapat berupa angka-angka, huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan dari ketiganya. Data masih belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.

Pengolahan data merupakan suatu proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih berguna dan lebih berati, yaitu berupa suatu informasi. Dengan demikian, informasi adalah hasil dari suatu kegiatan pengolahan data yang memberikan bentuk yang lebih bermakna dari suatu fakta. Oleh karena itu, pengolahan data elektronik adalah proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih bermakna berupa suatu informasi dengan menggunakan suatu alat elektronik, yaitu komputer.

 Sejak dahulu kala, proses pengolahan data telah dilakukan oleh manusia. Manusia juga menemukan alat-alat mekanik dan elektronik untuk membantu manusia dalam penghitungan dan pengolahan data supaya bisa mendapatkan hasil lebih cepat. Komputer yang kita temui saat ini adalah suatu evolusi panjang dari penemuan-penemuan manusia sejah dahulu kala berupa alat mekanik maupun elektronik.

Saat ini komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek kehidupan dan pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanjaan, sentral telepon yang menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang mennghubungkan berbagai tempat di dunia.

Bagaimanapun juga alat pengolah data dari sejak jaman purba sampai saat ini bisa kita golongkan ke dalam 4 golongan besar.

1.     Peralatan manual: yaitu peralatan pengolahan data yang sangat sederhana, dan faktor terpenting dalam pemakaian alat adalah menggunakan tenaga tangan manusia

2.     Peralatan Mekanik: yaitu peralatan yang sudah berbentuk mekanik yang digerakkan dengan tangan secara manual

3.     Peralatan Mekanik Elektronik: Peralatan mekanik yang digerakkan oleh secara otomatis oleh motor elektronik

4.     Peralatan Elektronik: Peralatan yang bekerjanya secara elektronik penuh

Tulisan ini akan memberikan gambaran tentang sejarah komputer dari masa ke masa, terutama alat pengolah data pada golongan 2, 3, dan 4. Klasifikasi komputer berdasarkan Generasi juga akan dibahas secara lengkap pada tulisan ini. 

1. KOMPUTER GENERASI PERTAMA
Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploit potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali
 Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu mempengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, colossus bukan merupakan komputer serbaguna (general-purpose computer), ia hanya didesain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir. Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The Harvd-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks.
Perkembangan komputer lain pada masa kini adalah Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, computer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW.
Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dn John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I.
Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usha membangun konsep desin komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer. Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer(EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuh memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut.
Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952.
Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode-biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.Ciri lain komputer generasi pertama adalah penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dn silinder magnetik untuk penyimpanan data.
2. KOMPUTER GENERASI KEDUA
 Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis.
 Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputerkomputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, system operasi, dan program.
 Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secaa luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan computer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan.
Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapa tmencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.
3. KOMPUTER GENERASI KETIGA
Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponenkomponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
4. KOMPUTER GENERASI KEEMPAT
Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponenkomponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal. 
Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan computer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.
 Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat.
Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputerkomputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.
5. KOMPUTER GENERASI KELIMA
Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri.
Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhan. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa pengertia manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian ketimbang sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.
Banyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semkain memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.

semoga bermanfaat ya sobat :)